7.05.2006
Apoyo pedagogico
Con objetivos de contribuir al desarrollo de la docenica se entrega la siguiente actividad:
Fíjate bien. No olvides jamás cómo los puedes identificar.
Uno por uno es uno, bailo en el desayuno.
Uno por dos son dos, ducha con agua y jabón. Uno por tres son tres, hoy me tocó barrer.
Uno por cuatro, cuatro, bailo al barrer el patio.
Uno por cinco, cinco, tiro la escoba y brinco.
Uno por seis son seis, ya es la hora de comer.
Uno por siete, siete, cómete un buen filete.
Uno por ocho, ocho, bailo con piña y coco.
Uno por nueve, nueve, agua fresquita y bebe.
Una por diez son diez, tú mueves muy bien los pies
Fíjate bien. No olvides jamás cómo los puedes identificar.
Uno por uno es uno, bailo en el desayuno.
Uno por dos son dos, ducha con agua y jabón. Uno por tres son tres, hoy me tocó barrer.
Uno por cuatro, cuatro, bailo al barrer el patio.
Uno por cinco, cinco, tiro la escoba y brinco.
Uno por seis son seis, ya es la hora de comer.
Uno por siete, siete, cómete un buen filete.
Uno por ocho, ocho, bailo con piña y coco.
Uno por nueve, nueve, agua fresquita y bebe.
Una por diez son diez, tú mueves muy bien los pies
